活动体悟法在高中三维设计课程教学中的应用

• 作者: 昌荣
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"三维设计与创意"是普通高中信息技术学科选择性必修五的内容.笔者所在学校经过三年实验,在三维设计课程教学中开展活动体悟、探究体悟,用真实的课程体验、开放的课程结构、严谨的课程组织提升学生平等参与课程开发的地位,改变学生仅仅作为课程消费者的被动角色,使学生的自主学习能力、合作探究能力得到加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昌荣		7	2	1.0	1.0