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摘要:
课外阅读欣赏能拓展学生的阅读视域,增加学生的阅读积累和欣赏体验,是课外阅读的一种合理而有效的延伸,在小学语文课外阅读教学中应该占有一席之地。本文对课外阅读欣赏教学进行了分析,旨在让课外阅读走向深度阅读。
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探究
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小学语文
课外阅读
核心素养
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强课外阅读欣赏 促进学生深度阅读——以《草房子》阅读欣赏课为例
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 课外阅读 文体特征 深度阅读
年,卷(期) mszx_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄增玲 福建省屏南县实验小学语文教研组 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课外阅读
文体特征
深度阅读
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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28
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