多元文化背景下新加坡学前教育发展对广西多民族聚居地学前教育的启示

• 作者: 罗璇 谭俊杰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 多元文化 新加坡学前教育 多民族聚居地 广西
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

多元文化背景下的新加坡学前教育体系使该国国民能接受高质量教育,提升国际竞争优势.该体系是在新加坡多元种族和文化背景下建立的,为适龄幼儿及儿童提供非单一语言文化背景下交流、相处、合作的关键能力培养.我国广西是少数民族聚居地区,在学前教育阶段不断推进与地方特色文化相融合,力求开展高质量教学活动.文章旨在分析新加坡学前教育在多元文化背景下的运转及师资队伍建设,为广西提供可借鉴的学习经验,服务我国少数民族地区学前教育发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭俊杰		16	34	4.0	5.0
2	罗璇		3	1	1.0	1.0