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摘要:
受新冠疫情影响,2020年春季延迟开学。为落实教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,在学校的支持引导下,逐步形成了比较完备的线上教学模式。在“营养学”课程教学中,精心选择网络教学平台,不断完善教学方法和教学内容的设计及线上教学中的各个环节,收到了良好的教学效果。新冠疫情倒逼出来的教学方法和手段的革新,在让大家充分感受到网络信息时代的优势、积极推动教学改革的同时,也引发了线上教学局限、教学平台技术提升及线上教学应用推广等方面的思考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 疫情期间“营养学”课程在线教学实践与思考
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 新冠疫情 营养学 在线教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-148
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙灵霞 河南农业大学食品科学技术学院 88 842 16.0 27.0
2 谢新华 河南农业大学食品科学技术学院 82 391 12.0 17.0
3 李倩 河南农业大学食品科学技术学院 9 0 0.0 0.0
4 沈玥 河南农业大学食品科学技术学院 16 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新冠疫情
营养学
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导