教育学视角下的儿童文学观之"发现儿童"

• 作者: 叶长胜 韩书
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 儿童观 发现儿童 目的 内容 方法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 研究者
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近代以来,人们对儿童的认识突破中世纪之前的"小大人"、"原罪说",从儿童自身认识儿童,把儿童看成儿童,继而形成了"发现儿童"的儿童观,愈加突出"以人为本"、"儿童为本"的人文精神.从教育学视角审视"发现儿童"观,发现在目的上强调儿童自由而个性发展;在内容上强调以儿童为本位,遵循儿童身心发展规律,传授适合儿童的知识内容等;在方法上重视自然,崇尚人本,运用游戏、引导等教育方法进行儿童教育,而非强迫、灌输、压抑等手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶长胜		6	0	0.0	0.0
2	韩书		2	0	0.0	0.0