浅谈小学语文群文阅读教学及对策

• 作者: 农嘉陵
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 阅读能力 小学语文 群文阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读能打开学生的心境，使学生正确地理解学习，增强他们对学习的信心。小学语文进行阅读教育的目的是通过教 育来提高学生的阅读能力。阅读教育的普及促进了学生的健康发展。经常进行阅读可以使思想流动，迅速适应负面情绪，加强意 志发展，提高学生的学习水平。所以，教师们应该引导学生了解阅读的乐趣，在课堂上要多对学生进行提问，了解学生的学习状 况，同时，还要掌握好提问的技巧，让学生愉快的阅读思考、理解文学的吸引力，从而提高阅读教学的效率。