促进学生有效学习的策略

• 作者: 张之禧
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 心得共享
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结合初中生年龄特质和心理特质来说,他们对于刚刚接触的物理学习是充满兴趣的.但是随着知识学习难度的增加,学生的学习兴趣逐渐消失,教师要及时注意到这种间题,引导学生进行有效的物理学习.物理是一门物质研究的自然学科,其中抽象的概念一直是初中学生学习的难点,教师要促进学生的有效学习,提高学生学习的有效性.