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摘要:
初中音乐教育教学活动需要不断拓展,增添新的教学内容,完善教学形式。音乐教师要从信息技术的视角下对初中音乐欣赏课堂教学活动进行重构,合理利用视音频技术、网络交互技术、AI技术,从网络上寻找大量有用信息来开展音乐欣赏活动,培养学生的鉴赏能力和音乐核心素养。文章主要探讨了各种信息技术手段的使用策略,并且从信息技术视角下对初中音乐欣赏课堂构建工作提出具体的策略。
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信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
初中音乐欣赏课略谈
民族性
音乐欣赏
想象
科学开展初中音乐欣赏课的策略
初中音乐
音乐欣赏
课程改革
“动态”音乐活动在高中音乐欣赏课堂的运用
动态化
音乐活动
节奏
旋律
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
来源期刊 名汇 学科
关键词 信息技术 初中音乐欣赏 有效策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.12.071
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中音乐欣赏
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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1
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