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摘要:
传统的电子线路课程的教学存在诸多问题,学生学习积极性不高,对电子线路课程存在畏难心理,教师教学难度大.为解决以上问题,本文提出基于Multisim仿真软件改革传统的教学模式,将理论分析与实际仿真测试结果对比,通过这样的"理实一体化"模式调动学生积极性,改善课堂效果.
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文献信息
篇名 基于Multisim的电子线路课程的教学改革
来源期刊 智能计算机与应用 学科
关键词 Multisim 电子线路 教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 科技创见与应用|Scientific achievement and application
研究方向 页码范围 236-237,封3
页数 3页 分类号 TH724
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2163.2020.09.059
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研究主题发展历程
节点文献
Multisim
电子线路
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能计算机与应用
双月刊
2095-2163
23-1573/TN
大16开
哈尔滨市南岗区繁荣街155号(哈工大新技术楼916室)
14-144
1985
chi
出版文献量(篇)
6183
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26
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