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摘要:
在新课标中,把培养学生的数感放置在首要位置.由此可见,培养学生数感是新课标强调和重视的问题."数感"是人的一种基本数学素养,是理解数和应用数进行有效学习的能力,是自觉地运用数学的思维方式对具体问题进行分析处理的能力.因此高年级学生数感的培养对于提升学生提出问题与解决问题的能力都起到积极作用.而在特殊时期的线上教学中,培养高年级学生数感的手段是百年难遇的一门新课题.
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浅谈在小学教学中应如何培养高年级学生的数学计算能力
小学教学
高年级数学
数学计算能力
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文献信息
篇名 在线上数学教学中如何培养小学高年级学生的数感
来源期刊 知识窗 学科
关键词 小学高年级数学 线上教学 数感深化
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学高年级数学
线上教学
数感深化
研究起点
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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