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摘要:
近年来"课程思政"已成为高等教育课程改革的高频词,如何挖掘课程的思政元素、将其潜移默化融入课程、如何进行课堂组织、教学评价等都是值得思考的问题.本文以"中药制药工程原理与设备"课程思政改革为例,在思政元素切入点选择与处理、课堂组织与研讨、教学效果评价等方面做了初步的探索,为相关课程提供参考.
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文献信息
篇名 将"课程思政"融入"中药制药工程原理与设备"教学改革过程的探索
来源期刊 海峡药学 学科 教育
关键词 课程思政 教学改革 中药制药工程原理与设备
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵旭 4 0 0.0 0.0
2 孙如宁 6 14 2.0 3.0
3 王洪燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
教学改革
中药制药工程原理与设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡药学
月刊
1006-3765
35-1173/R
大16开
福建省福州市通湖路330号
1988
chi
出版文献量(篇)
27117
总下载数(次)
35
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83035
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