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摘要:
新时代的班主任需要更新教育教学理念,以时不我待的责任感和使命感,及时了解和领会国家的教育政策,在大力推进新课程改革的背景下,精准把握新时期初中学生的思想行为特点,因材施教,不断加强自我学习,以适应新时期教育大发展对班主任素质的客观要求。文章从班主任工作实践出发,结合新时期初中学生思想特点,提出提升班主任工作策略的相关建议。
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文献信息
篇名 新时期初中生特点与班主任工作策略
来源期刊 名汇 学科
关键词 新时期 初中生特点 班主任工作 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.12.079
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初中生特点
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名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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