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摘要:
在小学数学课堂教学中,大多数教师通常是将数学知识重点作为教学主要内容,仍延续传统的教学方式。在核心素养背景下,教学的核心都不应脱离对小学生素质培养的初衷。换言之,教师需要以培养小学生成才的初衷常设兴趣课堂,让小学生发挥自身的特长优势。
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综合素质
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文献信息
篇名 核心素养背景下小学数学如何开展兴趣教学
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 兴趣教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.5
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1 李萍 39 159 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
兴趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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