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摘要:
新课程改革以后对初中语文教学提出运用多元化教学法的要求,由此初中语文教师积极按照要求改变传统的教学方法,从而在语文课堂上教师将多元化教学法运用到实际教学中,以多样化的教学方式进行教学工作,能够调动学生主动学习语文知识,并激发学生对学习语文学科的兴趣。同时,教师在教学中落实不同的教学方式讲课,有利于提高语文教学的质量。
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浅析多元化教学方法在初中语文教学中的运用
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文献信息
篇名 初中语文教学中多元化教学方法的运用研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中 语文 多元化教学法
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.30.040
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
多元化教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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