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摘要:
针对传感器技术课程特点,在课程教学中引入了混合式教学模式,并开展教学实践.在该模式下,学生的成绩和能力有很大的提升,有效提升课堂的教学效果.
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教学模式
基于混合式学习的工程实践类课程教学设计
混合式
课堂教学
线上线下
教学设计
资源有限传感器网络的混合式检测
无线传感器网络
混合式检测
似然比检测
贝叶斯风险
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 传感器技术课程中的混合式教学模式实践
来源期刊 集成电路应用 学科
关键词 传感器技术 混合式教学 教学实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 创新应用|Applications
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 TP212
字数 语种 中文
DOI 10.19339/j.issn.1674-2583.2020.07.031
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (32)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
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1999(1)
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2002(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传感器技术
混合式教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集成电路应用
月刊
1674-2583
31-1325/TN
16开
上海宜山路810号
1984
chi
出版文献量(篇)
4823
总下载数(次)
15
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