高职院校创新创业课程模块化教学改革研究

• 作者: 周文丽
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 高职院校 创新创业 模块教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着国家将创新创业提升为国家发展战略后,创新创业教育得到了各高校的广泛关注,创新创业教育也作为一门课程在高职院校中普遍开设,同时,在创新创业这一大的方向面前,我国高职院校也遇到了新的问题和挑战.创新创业课程体系的不合理,教育模式的不成熟,师资力量的不足以及创新创业教育企业平台实践基础薄弱等限制了高职院校开展创新创业课程的效果.本研究将创新创业课程按照三个阶段五个模块进行教学改革尝试,本着解决高职院校开设创新创业课程的困境,通过阐述和分析模块化教学改革的具体做法和优势,认为该模式适应当代创新创业教育对人才培养的需求,能充分发挥教师特长,注重理论与实践相结合,符合当代大学生个性化发展要求,对高职院校进行创新创业教育教学改革具有重要的理论和现实意义.