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幼儿园语言教学的有效策略探究
幼儿园语言教学的有效策略探究
作者:
吴彩茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
语言
教学策略
教学案例
摘要:
语言在幼儿的成长过程中发挥着不可或缺的重要作用,是人与人之间进行交流的媒介,也是信息传递的载体.幼儿本身处于语言发展的关键期,注重这一时期幼儿语言能力的培养和发展,会使其终身受益.如何从幼儿的身心发展特征以及认知水平出发,更好地开展幼儿语言教学活动是教师关注的话题.基于此,本文就此为论题和切入点,针对开展幼儿语言教学的有效方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展语言教学提供一些参考价值.
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文献信息
篇名
幼儿园语言教学的有效策略探究
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
幼儿园
语言
教学策略
教学案例
年,卷(期)
2020,(26)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
G613.2
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
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