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摘要:
新课程改革下,高中英语教学需要结合课程予以创新,通过更新主要的理念,改变低效的教学方式,巧妙地落实互动教学模式等,在师生互动和生生互动中促进学生积极和主动地参与学习。本文主要根据调查研究、文献检索等,结合自身的教学经验,从设计互动话题、组织合作小组、优化检测评价等方面探究互动教学模式的具体运用,落实这些举措可以提高教学效果。
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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语
课堂互动
教学模式
交际能力
试论高中英语教学中互动教学模式的运用
高中英语
互动教学
现状
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动教学模式在高中英语教学中的运用
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 互动教学模式 高中英语教学 互动话题 小组合作 评价
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储晓慧 6 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
高中英语教学
互动话题
小组合作
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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