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摘要:
分析初中英语阅读教学中对文本标题处理存在的问题.结合教学实践,从提出提问标题、解读标题、巧选标题、巧拟标题、修改标题等方面提出教授新词,预测内容;搜索细节,理解内容;提炼浓缩,理解要点;概括提炼,深解文本;领悟写法,巩固写作等巧妙解读英语文本标题的策略.
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文献信息
篇名 解码阅读文本标题开启学生思维之门
来源期刊 英语教师 学科
关键词 阅读 文本标题 思维
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 专题·阅读教学
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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