应用型人才培养背景下仪器分析实验教材编写的思考

• 作者: 张敏 李中燕 袁先友 袁霖
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 培养 仪器分析实验 教材编写
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

以湖南科技学院仪器分析实验教材编写为契机,围绕应用型人才培养目标,层次分明的选用基本操作实验、验证性的基础性实验、综合性的设计实验和探索性的创新实验;为了方便同学自学,在设置思考问答题的同时,提供了参考答案与解题思路;本文通过总结仪器分析实验教材编写的探索与实践经验,为地方高校应用型人才培养实践教学类教材建设及发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁先友	湖南科技学院化学与生物工程学院	59	321	11.0	14.0
2	张敏	湖南科技学院化学与生物工程学院	140	683	14.0	18.0
3	袁霖	湖南科技学院化学与生物工程学院	42	117	6.0	8.0
4	李中燕	湖南科技学院化学与生物工程学院	14	11	1.0	3.0