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摘要:
阅读能力的培养对于小学生而言非常重要,想要提高学生阅读能力,仅仅依靠语文课堂教学是不够的,还要要求教师必须及时转变教学理念,充分发挥学生的主体地位,将课内阅读和课外阅读结合在一起,帮助学生拓展知识的同时提高学生的阅读能力和素养。
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文献信息
篇名 小学语文课内外阅读有效衔接策略探讨
来源期刊 名汇 学科
关键词 小学语文 课内外阅读 衔接
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.12.082
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课内外阅读
衔接
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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