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摘要:
近几十年,随着我国经济社会的不断发展、综合国力的不断提升,对于教育的重视程度也不断地提升,尤其是对于 幼儿教育的重视程度的逐步提升。语言教育是幼儿阶段的教育重点。因此,幼儿园阶段的教育培养应该从学生的心理、身体发育 的需要出发,以综合性为培养的主要切入点,运用最合理的教学方式,促进幼儿园对于学生综合性培养的启蒙。本文将主要围绕 着如何让幼儿园阶段的教育实践活动更有价值来展开论述。
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文献信息
篇名 让幼儿园博物馆教育实践活动更有价值
来源期刊 孩子 学科
关键词 幼儿园 博物馆实践教育 价值
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
博物馆实践教育
价值
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期刊影响力
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44-1515/Z
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