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摘要:
教材分析:本课属于“造型、表现”领域,着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段也有涉及(三原色、三间色、对比色)等等,这些都以原色为基础。本节课作为初中阶段色彩教学的引导课,通过一系列活动,让学生了解色彩的三要素,并学习简单的色彩搭配,了解生活与色彩之间的关系;装点我们的生活。从活动中培养学生的动手能力、研究能力,掌握一些色彩的基本知识。
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文献信息
篇名 生活中的色彩搭配
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 色彩搭配 色彩知识 教材分析 三原色 色彩教学 对比色 学生的动手能力 初中阶段
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
色彩搭配
色彩知识
教材分析
三原色
色彩教学
对比色
学生的动手能力
初中阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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