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摘要:
解决生活中的实际问题一直是小学数学的主要内容。《数学课程标准》要求:从学生已有的生活经验出发,让学生 亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和运用的过程,从而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价 值观等方面得到进步和发展。为此,要努力搭建数学知识与学生现实生活之间的桥梁,从生活中来,到生活中去,从而切实提高 学生主动运用数学知识和数学方法去分析、去解决生活中实际问题的能力。
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文献信息
篇名 探算理之源寻算法之根
来源期刊 孩子 学科
关键词 算理 算法 数学知识 现实生活
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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