双向评价模式在血液内科临床护理带教中的应用效果

• 作者: 谷景荣 郁月华 高豆青
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 双向评价模式 血液内科 实习护生 临床带教 效果
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3535-3536
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2020.19.037

摘要

[目的]探讨双向评价模式在提高血液内科护理带教质量中的效果.[方法]选取2016年5月—2017年3月在我院血液内科进行实习的60名护生为观察组,选取2015年5月—2016年3月在我院血液内科进行实习的58名护生为对照组.对照组护生采取传统护理带教方法,观察组护生采用双向评价模式进行护理带教.比较两组护生理论知识、实践操作得分以及护生对带教老师临床带教质量评分.[结果]观察组护生理论知识、实践操作得分及护生对带教老师临床带教质量评分均优于对照组(P<0.05).[结论]双向评价模式有利于提高血液内科护生实习积极性,提高护理带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷景荣	郑州大学第一附属医院/郑州大学第一临床学院	13	19	3.0	4.0
2	高豆青	郑州大学第一附属医院/郑州大学第一临床学院	15	143	8.0	11.0
3	郁月华	郑州大学第一附属医院/郑州大学第一临床学院	3	0	0.0	0.0