培智美术教学生活化浅谈

• 作者: 戚倩倩
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 培智美术教学 生活化 智障学生
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（4）
• 页码范围: 0295-0295
• 页数: 1页
• 分类号: G764

摘要

培智美术教学应立足于智障学生的生活基础,紧紧围绕培养智障学生适应实际生活这个中 心,教学训练内容必须与智障学生的现实生活相联系,教学训练形式必须与智障学生的生活实践相结合,教学训练必须与智障学生的实际能力相吻合,使智障学生在生活化的美术情境中学习美术,实现美术生活化与生活美术化,从而促进美术教学的发展和提高。

作者信息

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1	戚倩倩		2	0	0.0	0.0