大学英语教学生态浅析

• 作者: 乔洪亮 李玉梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 教学生态 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.08.057

摘要

生态一词原本属于自然科学的范畴,目前已经扩展到教育的领域.各界学者也加强对其进行研究,最终呈现了教学生态环境理论.这一理论的出现使得大学教学的范围以及视野开始增加,尤其是为大学英语教学模式的转变奠定了基础,另外互联网+的出现也给英语教师提供了构建生态课堂的机会.本文基于"互联网+"以及"生态教学"两者的概念进行阐述,并分析了"互联网+"背景下大学英语教学生态环境存在的问题,提出"互联网+"背景下优化大学英语生态教学的策略.