幼儿园公共区域混龄游戏的实践与探索

• 作者: 黄晓芸
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 公共区域 混龄游戏 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.08.077

摘要

公共区域混龄游戏是一种自由、开放、操作性强的自主化活动,以大带小、体验、发现式的公共区域混龄游戏的探索,有利于培养富有个性和创新的儿童,促进教师专业提升,提高保教质量.