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摘要:
信息技术在幼儿教育中的普遍应用为幼儿教学活动的开展提供了有力支持,弥补了传统活动模式中活动内容单一、活动形式死板等常见的问题。特别是在科学活动的开展中,信息技术在辅助情境创设、丰富感性素材、优化活动交互、推进家园共育等方面,体现出其他教学手段无法比拟的诸多优势。
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幼儿教学
科学探究
提问方式
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用现代信息技术 丰富幼儿科学活动
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿教学 科学活动 渗透运用
年,卷(期) mszx_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G43
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱文杰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿教学
科学活动
渗透运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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