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摘要:
太湖水秀三白盛,项目学习辟蹊径,以生为本前景美,柳暗花明经验纯。本文作者紧密结合初中物理教学实际,畅谈了践行基于项目学习的初中物理高效课堂模式的体会,值得大家适度关注和深层次探讨。
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初中物理高效课堂的构建
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高效课堂
构建
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文献信息
篇名 基于项目学习的初中物理高效课堂模式探微
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 初中物理 项目学习 因材施教 以生为本 高效课堂
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 陈晓华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
项目学习
因材施教
以生为本
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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