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摘要:
《嵌入式系统综合实践》这门课程,使用便携开发板替代实验箱,将实验开发环境从实验室电脑迁移到校内服务器.这种方式满足了学生课后进一步实验的需求,也缓解了因学生实验速度差距带来的实验课堂管理问题.实验课上学生完成实验的重点和难点部分,将实验的扫尾以及扩展内容留在课后,摆脱了时间空间的限制,实验课程设计变得更灵活,可通过构建多个相关的连续实验来解决某个复杂问题.课程改革实践明显增加了学生的实验时间,培养了学生的动手能力和创新能力.
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文献信息
篇名 基于便携开发板的嵌入式实验课程教学改革
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 嵌入式 开发板 实验箱
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 157,159
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1619字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马云莺 福州大学至诚学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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嵌入式
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实验箱
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
总下载数(次)
90
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