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摘要:
词汇教学是初中英语教学的重点,只有帮助学生掌握丰富的词汇量,才能为读写能力和口语交际能力的提升奠定基 础,因此是提高英语综合水平的首要前提。由于英语词汇量较大,而且语义丰富繁多,因此给教学工作带来了较大的难度,传统 教学方法呈现出一定弊端,无法满足学生的个性化需求。词句结合方法在实践中得到广泛应用,是提高词汇教学效率和质量的重 要手段。本文将深入分析词句结合在初中英语词汇教学中的重要性,明确实际教学中的问题,探索词句结合在初中英语词汇教学 中的应用措施。
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文献信息
篇名 词句结合在初中英语词汇教学中的应用探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 词句结合 初中英语 词汇教学 应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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词句结合
初中英语
词汇教学
应用
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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