基于职业能力培养的高职商务英语翻译混合式教学探究

• 作者: 姚娟
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 职业能力培养 高职院校 商务英语翻译 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 翻译探索
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5|H315.9
• 语种: 中文

摘要

混合式教学能够将传统课堂教学与网络平台在线学习进行有效的融合,同时借助网络平台以及手机软件来管理、教学、评估学生的学习活动,有利于提高学生的学习效率和质量.对此,在高职商务英语翻译教学中科学合理地运用混合式教学模式,不仅能够转变师生之间的关系,还能打破传统教学中时间和空间的限制,从而加强学生的翻译能力和职业能力.基于此,文章从混合式学习的意义、职业能力的培养、高职商务英语翻译教学的定位与目标、基于职业能力培养的高职商务英语翻译混合式教学策略以及高职商务英语翻译混合式教学的有效性等五个方面进行分析,以期对相关人员有所帮助.