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摘要:
红色资源融入"纲要"课教学的有效路径很多,在教学实践中,相对有显效且较方便操作的主要有三条.第一,将红色资源运用于体验式教学模式;第二,结合学生的专业特色选用红色资源于案例教学模式;第三,将红色资源化为小典故以解惑增趣.只要紧扣大纲,将红色资源融入"纲要"教学之中,必定能大大增强"纲要"课的实效性.
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红色文化
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红色文化
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开发
三维路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论新时代红色资源融入"纲要"教学的有效路径
来源期刊 赤子 学科
关键词 红色资源 "纲要" 教学 路径
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 5272字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘昊 贺州学院马克思主义学院 36 19 2.0 3.0
2 付可尘 贵州中医药大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
红色资源
"纲要"
教学
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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16008
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