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摘要:
为了帮助教师在媒体技术支撑下高质便捷的获取微课,高性价比的投放微课,高效精准的运用微课,笔者阐述了基于媒体技术的微课巧取、活送、妙用策略,以此希望为教师的微课教学带来帮助与启迪。通过对微课的侧重各异获取、服务搭建推送、多元所需运用的精准策略性描述,希望能为广大一线教师的微课教学带来启迪与帮助。
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文献信息
篇名 微课的巧取·活送·妙用研究
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 微课 巧取 活送 妙用
年,卷(期) qd_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林杰 6 0 0.0 0.0
2 张莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
巧取
活送
妙用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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