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摘要:
以博物馆针对儿童产品开发研发绘本为研究框架,通过“儿童本位”的教育理念,研究3种不同的文创思路,从而重点培养学前儿童对博物馆展藏品的兴趣,引导学前儿童进入博物馆继续探索学习研究的习惯.
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智慧博物馆
发展概述
基于儿童视角下的博物馆教育活动研究
儿童视角
博物馆教育
教育活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论博物馆研发学前儿童绘本文创产品思路
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 博物馆文创产品 绘本 儿童教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾雪银 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆文创产品
绘本
儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
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