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摘要:
基于教育信息化的视角,信息技术手段应用于小学数学的教学,对培养学生的数感具有极其重要的作用。小学数学教师在教学中,应当紧密结合教学需要,巧用信息技术,强化学生对数学知识的理解,运用几何直观提高学生图形学习效果,达到培养学生数感的目的。
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再谈小学生数感培养的策略
联系现实生活情境
小学生
数感
培养
信息技术背景下的小学数学教学探究
信息技术
小学数学
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篇名 信息技术背景下小学生“数感”培养探究
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学数学 数感 信息技术
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G63
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1 杨成义 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数感
信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成长
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1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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