混合学习视域下大学生英语自主学习能力与学习策略培养研究

• 作者: 韩斯铭 刘晓容 吴慧妍 林嘉雯 蔡瑞琪 韩永芳
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 混合式学习理论 大学生 自主学习能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

混合式学习是结合传统课堂学习与网络化学习两者优势的一种学习模式,成本低、效果好,旨在实现最优的学习效果和经济效益.在这一视域下,大学生可以将传统学习模式与互联网数据信息相结合,不断提高自主学习能力.通过资料搜集、问卷调查、线下采访,研究者发现由于高校课程教学平台尚不完善、部分学生网络学习态度和学习习惯尚不乐观等诸多方面的原因,混合式学习模式在高校中应用的深度和广度还不够,因此,多数大学生对该学习模式还不了解.本课题将通过深刻认识混合式学习模式以及大学生英语自主学习的现状,结合互联网时代背景,逐步探索提高大学生自主学习能力的策略及其培养方法,以此满足大学生的个性化学习需求、提高其英语学习的效率和能力.