低年级小学美术体验式课堂教学方法的研究

• 作者: 吴筛芹
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 美术 体验式教学 美学认识
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

在对教学不断深入的前提背景下,体验式教学进入到大众的事业当中,体验式教学能够让学生更好地认识到教学课程的内容.低年级的学生对于美学的认识依旧非常浅显,对于低年级美术等课程,采用沉浸式教学可以让学生更好地体会到教学的内涵,对于美有自己的认知和感受,为学生的综合认知打下良好的基础,文章在综合了美术教学的基础上对体验式教学进行阐述和讲解.