学前教育专业美术教师队伍建设探究

• 作者: 冉雪琪
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 学前教育 专业美术 教师队伍 探究 建设策略
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

对于学前教育专业教师来讲,不但要具备良好的学科素养以及较高的教育科研水平,同时还应该拥有较为丰富的幼教实践经验以及相应的操作能力.然而目前来看,我国多数学前美术教育专业的课程都是在沿用一些美术专业院校的课程,过于重视技能方面的培养和训练,却忽视了对学生展开综合素质的培养,这使得很多学前美术教师自身严重缺乏儿童美术教育理论以及教学实践经验,进而在实际工作岗位上难以发挥出应有的价值和作用.因此,本文便针对学前教育专业美术教师队伍建设展开一些策略上的分析和探讨.