基于文化意识培养的高中英语拓展阅读教学策略研究

• 作者: 陆辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文化意识培养 高中英语 阅读教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》中,尤为关注学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四要素的培养.以高中英语拓展阅读教学为例,结合课堂导入、问题设计、创新教学三方面,全方位培养学生的文化意识,以提高课堂教学的实效性.作为高中英语教师要深入地研究拓展阅读的有效策略,构建知识体系,发掘出培养学生文化意识的实际意义,激发学生自主阅读的兴趣,探索高效的教学方法,鼓励学生进行深层次阅读,从而提高学生的英语理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆辉		4	0	0.0	0.0