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运用“5E教学模式”自主构建科学概念
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摘要：
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小学英语教师培训课堂5E教学设计模式运用策略
教师培训
教学设计模式
运用
策略
5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用
5E教学模式
本科学生
护理学基础
实验教学
操作技能
沟通能力
自主学习
5E教学模式在高中生物核心概念教学中的应用——以"伴性遗传"教学为例
5E教学模式
核心概念
伴性遗传
探索5E教学模式在高中生物概念教学中的应用 ——以"减数分裂"为例
5E教学模式
概念教学
减数分裂
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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