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摘要:
语文一直都是学校教育当中的主科,但时常会被学生忽略,认为母语的学习不需要耗费太多的精力.实际上初中阶段的语文教育十分重要,与小学阶段的学习不同,初中开始对语文知识,包括语法、阅读方法和写作理论有了系统的学习,走向真正的社会实用.现阶段多媒体技术逐渐走进传统课堂,为语文教师的教学方法提供了多元化发展的条件.本文将系统化地总结多元化教学方法在语文教学中的应用.
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文献信息
篇名 论多元化教学方法在初中语文教学中的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 语文教学 初中语文 多元化教学方法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.10.029
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
初中语文
多元化教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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