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摘要:
幼儿阶段是语言能力快速发展的阶段,借助游戏故事的形式就能有效提升幼儿的语言表达能力.因此,在幼儿教育过程中,教师就需要利用好游戏故事教育资源,利用幼儿喜爱的形式开展教学活动.游戏和故事是幼儿比较喜欢的学习方式,也是幼儿领域最长用的教学理念,幼师在教学中要自主编创一些故事类、情境类小游戏,运用妙趣横生的游戏来激发幼儿交流积极性,进而提升幼儿语言表达能力.
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手偶游戏
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游戏教学
语言能力
幼儿教育
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
故事教学
幼儿语言能力
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借游戏故事之东风,燃幼儿语言能力之火
来源期刊 儿童绘本 学科
关键词 游戏故事 幼儿教育 语言能力
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 游戏故事
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.1673-954X.2020.52.013
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
游戏故事
幼儿教育
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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