论英语专业学生阅读思辨能力培养

• 作者: 姚进
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 英语专业 思辨能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: H319.37
• 语种: 中文

摘要

阅读思辨能力是英语专业教学的重要培养目标,英语专业生的培养过程中,强化思考锻炼与辨析能力的养成,能够提升学生的脑力发展水平与信息辨别能力.文章以英语专业教学现状为基础,集中分析有效培养英语专业学生阅读能力与思辨能力的教学策略方法,期望通过对于学生思维能力的培养与关注,能够在不断提升专业课程教学质量与教学效果的同时,促进英语专业学生学习水平与综合素养的全面发展.