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摘要:
研究对外汉语口语教材词汇问题有助于提高学生的口语水平和教材编写质量.文章以《阶梯汉语·口语教材》(国家汉办规划教材)为研究对象,统计并分析其课后生词词汇量、等级分布、语体情况、词性标注等,探讨该套口语教材词汇编写得失,为其进一步修订完善提供有益参考.
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现代汉语
探析
基本范畴
词汇特征
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《阶梯汉语·口语教材》词汇问题探析
来源期刊 散文百家 学科 文学
关键词 口语教材 词汇问题 分析研究
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 H195
字数 3431字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武荣强 盐城师范学院文学院 25 107 6.0 10.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语教材
词汇问题
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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