论培养七年级学生语文阅读审美能力的几种方式

• 作者: 梁康
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 整体感知 理清思路 品味语句
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的重点,也是培养学生语文核心素养的根本所在.因此,培养学生阅读审美能力则尤其重要.本文拟从"整体感知是前提"、"理清思路是基础"、"品味语句是关键"三个方面进行分析探讨,从而培养学生的阅读审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁康		1	0	0.0	0.0