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摘要:
高职院校体育教学是实施素质教育的一种有效载体,在长期教学中发现,教学模式仍然传统,学生学习的主动性和潜力不能很好地激发出来.本文研究健美操课程教学创新模式,围绕体验式情景教学模式进行分析与设计,坚持"以人为本"教育理念,旨在为高职院校健美操课程的创新提出合理化的建议.
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文献信息
篇名 高职院校健美操课程教学创新探究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 高职院校 健美操 教学创新
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 体育视界
研究方向 页码范围 230,235
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2925字 语种 中文
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