高中数学教学中数学思维能力的培养

• 作者: 吕武林
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 思维能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.126

摘要

在现代的教学过程当中,数学是极为重要的一门学科.通过培养数学思维可以帮助学生学习到数学本身的知识.但是学生在学习数学的过程当中,却存在着一定的难度.数学这门科目并不是简单的死记硬背就可以学好,它要求学生们有一个相对较好的数学思维,这样才能真正地将数学这门科目学到心中.尤其是对于高中数学来说,在这一阶段的数学学习过程当中,数学所蕴含的知识相对来说较为复杂.正因如此,高中数学教师才要注重对学生数学思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕武林		4	0	0.0	0.0