中小学内部控制理论探究与实践优化

• 作者: 费勤英
• 来源期刊: 财富生活
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学内部控制 理论探究 实践优化
• 年，卷（期）: cfsh_2020,（18）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

随着教育事业的不断发展,许多中小学办学规模逐步扩大、业务活动的逐渐增多,完善和加强学校内部控制制度防范风险已变得非常重要和紧迫。但部分中小学校内部控制在管理方面依然存在一些问题,主要表现在对内部控制认识不到位、重视程度不够、管理方法单一、管理思想落后等方面,这些都制约了学校经济管理活动的发展。因此,学校相关部门、相关人员应积极参与到内部控制理论探索中来,及时发现单位内部控制中存在的问题,采用有效措施优化内部控制,建立起完善的中小学内部控制体系,促进学校管理水平的提高。本文着重分析中小学内部控制的理论和存在的问题,针对内部控制的优化策略展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费勤英		1	0	0.0	0.0